Sebagai pendidik, kita sebaiknya menerapkan cara-cara yang dapat membantu murid menjadi termotivasi secara internal. Oleh karena itu, penting untuk memahami apa saja yang merupakan contoh penerapan dari memotivasi murid secara internal.
Berdasarkan topik tersebut akhirnya muncul beberapa pertanyaan yang relevan dan perlu dijawab dengan tepat. Contoh pertanyaan itu adalah manakah yang BUKAN merupakan contoh dari membantu murid menjadi termotivasi secara internal?
Soal
Sebagai pendidik, kita sebaiknya menerapkan cara-cara yang dapat membantu murid menjadi termotivasi secara internal. Manakah yang BUKAN merupakan contoh dari membantu murid menjadi termotivasi secara internal?
A. Memandu murid mengidentifikasi cita-citanya
B. Memberi semangat kepada murid dengan kata-kata positif
C. Membantu murid menemukan cara-cara yang bisa membuat dirinya termotivasi
D. Mendorong murid untuk menemukan tokoh atau kisah yang bisa menjadi inspirasinya
Jawaban
Jawaban yang tepat ada pada opsi b, yaitu memberi semangat menggunakan kata-kata positif. Mengapa ini dianggap sebagai jawaban benar? Simak penjelasan berikut!
Penjelasan
Memberikan semangat dan pujian kepada murid merupakan contoh dari eksternal motivasi, bukan internal. Eksternal motivasi datang dari faktor-faktor di luar diri seseorang, seperti pujian, hadiah, atau pengakuan dari orang lain.
Sementara itu, motivasi internal adalah dorongan atau keinginan yang muncul dari dalam diri seseorang. Motivasi yang muncul didasarkan pada nilai-nilai, keinginan, atau tujuan personal yang dipegang dan membuatnya semangat menggapai itu semua.
Sebagai pendidik, tujuan utama adalah membantu murid untuk mengembangkan motivasi internal yang lebih langgeng dan mandiri dalam belajar. Motivasi internal akan lebih mempengaruhi perilaku dan dedikasi murid dalam mencapai tujuan belajar.
Ada strategi tersendiri untuk mencapai hal tersebut. Beberapa strategi yang dapat diterapkan untuk membantu murid menjadi termotivasi secara internal adalah:
Memandu murid mengidentifikasi cita-citanya. Bantu murid untuk merumuskan tujuan jangka panjang yang sesuai dengan minat dan potensinya. Dengan memiliki tujuan yang jelas, akan muncul dorongan internal untuk belajar dan berusaha mencapai tujuan tersebut.
Membantu murid menemukan cara-cara untuk termotivasi. Bimbing murid dalam merancang sistem atau rutinitas belajar yang sesuai dengan gaya belajar dan preferensi masing-masing. Dengan cara ini, murid akan merasa memiliki kendali atas proses belajar.
Mendorong murid untuk menemukan tokoh yang bisa menjadi inspirasinya. Ajak murid untuk mencari dan mempelajari kisah-kisah tokoh yang dikagumi atau orang-orang yang berhasil mencapai tujuan serupa. Inspirasi dari orang lain dapat memicu motivasi internal.
Dengan mengarahkan fokus pada motivasi internal, kita membantu murid untuk mengembangkan kemandirian, rasa tanggung jawab, dan minat dalam belajar. Hal ini dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih positif dan berkelanjutan.
Itulah jawaban soal sebagai pendidik, kita sebaiknya menerapkan cara-cara yang dapat membantu murid menjadi termotivasi secara internal. Soal lengkap dan penjelasan tambahan yang diperlukan juga sudah dipaparkan di dalam artikel ini.
